Deskripsi Mata Kuliah TEKNOLOGI PENDIDIKAN

DESKRIPSI MATA KULIAH

Matakuliah	:	Teknologi Pendidikan
Kode Matakuliah	:	GMI.4.2.31
Program Studi	:	PGMI
Bobot sks	:	2 SKS
Semester	:	III (tiga)
Elemen Kompetensi	:	MKB (Matakuliah Penguasaan Ilmu dan Keterampilan)
Jenis Kompetensi	:	Pendukung
Standar Kompetensi	:	Mahasiswa mampu memahami tetang pengetahuan sikap,nilai dan keterampilan yang bertalian dengan teknologi pendidikan sehingga mereka mampu membelajarkan baik perencanaan, strategi maupun evaluasi dalam proses belajar mengajar

No.	Penyaji	Kompetensi Dasar	Indikator
1.	Dwi Rahmawati Salisa Khoiriah Tri Hajuni Suprapti Dodik Wijiatmoko	Mahasiswa mampu memahami sejarah dan pengertian teknologi pendidikan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Memahami kerangka konsep teknologi pendidikan 2.    Memahami sejarah perkembangan konsep teknologi pendidikan
2.	Rohmatun Nisak A. Annuria Mei Susilawati Ronna Vindy Roshita Andri Bambang S.	Mahasiswa mampu memahami landasan teknologi pendidilkan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan landasan filosofis teknologi pendidikan 2.    Menjelaskan landasan psikologis teknologi pendidikan 3.    Menjelaskan landasan psikologis teknologi pendidikan
3.	Irfan Lutfianto Zulfa Maghfirotul H. Uswatun Hasanah Dyah Farida W. Ismiati	Mahasiswa mampu memahami kawasan teknologi pendidikan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan ruang lingkup teknologi pendidikan menurut  Davies, 1978 2.    Menjelaskan ruang lingkup teknologi pendidikan menurut Association for Educational Communication and Technology (AECT)
4.	Abdul Rahim Dewi Purwanti Nuning Farida Imam Baidowi Yuli Wantiasri	Mahasiswa mampu memahami teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan pengertian teknologi komunikasi 2.    Menjelaskan pengertian teknologi informasi 3.    Menjelaskan pengaruh teknologi komunikasi dan informasi terhadap pembelajaran
5.	Weni Aprianti Shofia Fajrin H. Imam Asrofi Hanif Fatur Rofiah Luluk Ida Wati	Mahasiswa mampu memahami e-learning	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan pengertian e-learning 2.    Menjelaskan cara pembelajaran dengan e-learning 3.    Menjelaskan faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memanfaatkan e-learning 4.    Menjelaskan e-learning dan internet dalam pembelajaran 5.    Menyebutkan model e-learning 6.    Menjelaskan evaluasi e-learning
6.	Rendy Febrianto Sri Eka Septiana Erlina Yuli Hapsari Noviana Mita Diana Astiani	Mahasiswa mampu memahami pengembangan teknologi pendidikan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan alat bantu visual 2.    Menjelaskan alat  bantu audiovisual 3.    Menjelaskan komunikasi audiovisual 4.    Menjelaskan penerapan komunikasi audiovisual dan pendekatan sistem  dalam teknologi pengajaran
7.	Suci Rahmatul M. Fadilatul Munawaroh Aglanaimah Masitoh Arif Irvayani Dwi Marita Puspiani	Mahasiswa mampu memahami sumber belajar sebagai komponen sistem pendidikan	Pada akhir perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu: 1.    Menjelaskan konsep sumber belajar 2.    Menyebutkan jenis-jenis sumber belajar 3.    Menyebutkan komponen dan fator sumber belajar 4.    Menjelaskan cara memilih sumber belajar 5.    Menjelaskan cara memanfaatkan sumber belajar